级长的惩罚

阳光透过教室的窗户洒在课桌上，一切都显得那么平静。然而，当级长李老师走进教室时，气氛突然变得紧张起来。他的眼神锐利如鹰，似乎能洞察我们每一个人的内心。原来，有同学在课堂上偷偷玩手机，这不仅违反了校规，也影响了其他同学的学习。

李老师没有立刻发怒，而是先让我们安静下来，逐一询问。当轮到小明时，他羞愧地低下了头。李老师没有批评他，而是严肃地告诉他：“作为班干部，你本应该以身作则，却带头违反纪律，这就是你的责任。”接着，李老师决定让小明当众道歉，并帮助整理班级纪律。

小明虽然一开始很不情愿，但在李老师的鼓励下，他勇敢地站了起来。他的道歉真诚而感人，同学们也纷纷表示愿意配合班级纪律。那一刻，我意识到，级长的惩罚并不是简单的责罚，而是一种教育的方式。他让我们明白，每个人都有责任，也有义务为自己的行为负责。

从那以后，班级的纪律明显好转。同学们更加尊重级长，也更加珍惜学习的机会。我学会了反思自己的行为，并努力成为一个更好的人。级长的惩罚让我懂得，真正的成长不是没有犯错，而是在犯错后能够勇敢地面对和改正。

教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪。级长通过这次惩罚，让我们明白了纪律的重要性，也让我们懂得了责任和担当。他的教育方式让我受益终身，也让我更加尊重他。

结语

级长的惩罚虽然严厉，但却是我们成长路上宝贵的财富。它教会了我们如何面对错误，如何承担责任，如何成为一个更好的人。在未来的日子里，我们会铭记这次经历，并将其转化为前进的动力。

原文：‘李老师没有立刻发怒，而是先让我们安静下来’

修改后：‘李老师没有立刻发怒，而是先让我们安静下来，逐一询问’

原文中缺少了对级长询问过程的描述，修改后使情节更加完整，也更能体现级长的耐心和细心。